<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;" class=""><div><div class=""><p class=""><font class=""><span class="">Caros Colegas Docentes e Investigadores do DEEC,</span></font></p><div class="">Envio anexo o manifesto eleitoral da <b class=""><u class="">Lista F</u></b> que apoio, apelando à participação de todos na importante votação do próximo dia <b class="">20 de outubro</b>.</div><div class=""><br class=""></div><div class="">Um abraço,</div><div class="">Marco Gomes</div><div class=""><br class=""></div><div class="">…………………………………………………………………………………………………………...</div><p class=""><font size="4" class=""><b class="">LISTA F - UMA FACULDADE DINÂMICA E PLURAL <br class="">
</b></font></p><p class=""><font size="4" class=""><b class="">ELEIÇÕES DIA 20 DE OUTUBRO </b></font> </p><p class="">2021-2023</p><p class=""><font size="4" class=""><b class="">Promover, com a ativa participação de todos, as
mudanças na Faculdade necessárias para enfrentar os desafios
de afirmação nacional e internacional que temos pela frente. </b></font><br class="">
</p><p class=""><font size="4" class=""><b class=""><br class="">
</b></font></p><p class=""><font size="4" class=""><b class="">Assembleia da Faculdade </b></font><br class="">
</p><p class=""><b class="">Efetivos</b></p><p class="">1 Helena Maria Mamede Albuquerque Matemática<br class="">
2 José Simão Antunes do Carmo
Engenharia Civil<br class="">
3 Susana Luísa Mexia Lobo
Arquitetura<br class="">
4 Rui Carlos Cardoso Martins
Engenharia Química<br class="">
5 Filipa Isabel Gouveia M Belo Soares Física<br class="">
6 Alberto Jorge Lebre Cardoso
Engenharia Informática<br class="">
7 Rosa Maria Moreira Alves dos Santos Ciências da
Vida <br class="">
8 Vítor Manuel Mendes Silva
Engenharia Eletrotécnica e de Computadores<br class="">
9 Maria Isabel Morais Torres
Engenharia Civil<br class="">
10 Éric Claude Font
Ciências da Terra<br class="">
11 Maria Augusta Neto
Engenharia Mecânica <br class="">
</p><p class=""><b class="">Suplentes</b></p><p class="">1 Maria da Graça Bontempo Vaz Rasteiro Engenharia
Química<br class="">
2 Luís Manuel Oliveira Martinho do Rosário Ciências da
Vida<br class="">
3 Paula Alexandre Gomes da Silva
Engenharia Informática<br class="">
4 Fernando Manuel dos Santos Perdigão Engenharia
Eletrotécnica e de Computadores<br class="">
5 Lúcia Maria dos Reis Albuquerque Martins Engenharia
Eletrotécnica e de Computadores<br class="">
6 Fernando Pedro S S Dias Simão
Engenharia Civil<br class="">
7 Pedro Manuel Gens A Matos Faia
Engenharia Eletrotécnica e de Computadores</p><p class=""><font size="4" class=""><b class=""><br class="">
</b></font></p><p class=""><font size="4" class=""><b class="">Conselho Científico -
Docentes&Investigadores </b></font><br class="">
</p><p class=""><b class="">Efetivos</b><br class="">
</p><p class="">1 António Dourado Pereira Correia
Engenharia Informática<br class="">
2 Ana Paula Bettencourt Martins Amaro Engenharia
Mecânica <br class="">
3 Sérgio Paulo Jorge Rodrigues
Química<br class="">
4 Joana Cardoso da Costa
Investigadora Centro de Ecologia Funcional (Ciências da Vida)<br class="">
5 Marco Alexandre Cravo Gomes
Engenharia Eletrotécnica e de Computadores<br class="">
6 Adelino Manuel dos Santos Gonçalves Arquitetura<br class="">
7 Carla Maria Araújo da Costa Ferreira
Engenharia Civil<br class="">
8 Rui Girão Ribeiro
Ciências da Vida<br class="">
9 Mário Quinta Ferreira
Ciências da Terra<br class="">
10 Carlota Isabel Leitão Pires Simões
Matemática<br class="">
11 Nuno Vasco Munhoz Peixinho
Investigador Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
(Física)<br class="">
<br class="">
</p><p class=""><b class="">Suplentes </b><br class="">
</p><p class=""> 1 Adérito Luís Martins Araújo
Matemática<br class="">
2 Maria Helena Vieira Alberto
Física<br class="">
3 Fernando Pedro Martins Bernardo
Engenharia Química<br class="">
4 Julieta Maria Pires António
Engenharia Civil<br class="">
5 Teresa Martinez dos Santos Gomes
Engenharia Eletrotécnica e de Computadores</p><p class=""><font size="4" class=""><b class=""><br class="">
</b></font></p><p class=""><font size="4" class=""><b class="">Conselho Científico - Centros de Investigação</b></font></p><p class=""><b class="">Efetivos</b><br class="">
</p><p class="">1 José Augusto Ferreira
Centro de Matemática da UC<br class="">
2 Maria Teresa de Abrunhosa Barata
Investigadora Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço<br class="">
3 Urbano José Carreira Nunes
Instituto de Sistemas e Robótica da UC<br class="">
4 Ana Cristina Faria Ribeiro
Investigadora Centro de Química de Coimbra<br class="">
5 João Manuel de Sá Campos Gil
Centro de Física da UC<br class="">
</p><p class=""><b class="">Suplentes</b></p><p class="">1 Maria do Carmo Raposo de Medeiros Instituto
de Telecomunicações <br class="">
2 Vítor Dias da Silva
INESC Coimbra<br class="">
3 Luís Miguel Dias Pinto
Centro de Matemática da UC<br class="">
</p><p class=""><b class=""><br class="">
</b></p><p class=""><font size="4" class=""><b class="">DECLARAÇÃO DE PRINCÍPIOS</b></font></p><p class=""><b class="">Governo da Faculdade</b><br class="">
</p>
<ul class="">
<li class="">Desenvolver uma cultura de<b class=""> gestão democrática, dialogante e
facilitadora</b>, percorrendo todas as unidades funcionais da
Faculdade, a começar pela Direção.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Promover a <b class="">afirmação da Faculdade no quadro da
Universidade </b> com intervenção na definição e
concretização da estratégia da Universidade.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Promover e <b class="">afirmar áreas de saber convergentes, explorando
a multidisciplinaridade</b>, no contexto da desejada unidade e
coesão da Faculdade, intensificando a colaboração entre os
Departamentos.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Apoiar a <b class="">criação da Faculdade de Arquitetura </b>no seio
da Universidade, reconhecendo a sua especificidade como área de
saber autónoma.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Assumindo as Engenharias uma importância estratégica
fundamental, <b class="">propor para debate a designação de Faculdade de
Ciências e Engenharia</b>, que reflete melhor a sua
composição, as suas áreas de formação e intensifica o sentimento
de pertença de todos. </li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Criar <b class="">instâncias de coordenação dos cursos de Ciências e
de Engenharia</b> (e.g., Escola de Ciências, Escola de
Engenharia) que aumentem a visibilidade e atratividade, e
potenciem a colaboração interdepartamental mais efetiva,
nomeadamente na criação de novos cursos interdisciplinares, na
promoção externa dos cursos existentes, no serviço docente e de
I&D, e no uso das instalações.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Fomentar a <b class="">visibilidade nacional e internacional</b> da
oferta formativa e unidades de I&D da Faculdade, criando as
marcas <b class=""> <i class="">Science@UC</i> </b>e <i class=""><b class="">Engineering@UC</b></i>
e reforçando a estrutura profissional permanente de comunicação
e marketing.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Reforçar o <b class="">rejuvenescimento e valorização do corpo docente</b>
através de uma cuidadosa e estratégica política de concursos de
acesso à carreira, combatendo a precariedade atual de uma parte
significativa do corpo docente.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Estimular a<b class=""> abertura de concursos internos de promoção</b>
tendo em conta não só o previsto no ECDU, mas também o
equilíbrio entre associados e catedráticos.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Valorizar a carreira de docentes e investigadores,
transformando <b class="">a avaliação de desempenho em ferramenta de
auxílio à melhoria pessoal</b>.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Defender a <b class="">dignidade e estabilidade dos investigadores,</b>
que são hoje, e cada vez mais, um pilar fundamental e
estratégico na Faculdade e na Universidade, nomeadamente pela
abertura de concursos para a carreira de investigação, no
cumprimento da lei, e pela exigência de reforço financeiro para
a sua contratação, combatendo a precariedade do emprego
científico. </li>
</ul>
<ul class="">
<li class=""><b class="">Combater a burocratização dos processos administrativos,</b>
incluindo os relacionados com a investigação e contratação de
recursos humanos.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Promover o <b class="">recrutamento de pessoal técnico e
administrativo</b> suficiente para uma boa gestão e segurança
dos laboratórios e apoio a docentes e investigadores.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Promover o<b class=""> arranjo paisagístico e dos espaços exteriores
dos Polo I e Polo II </b>numa perspetiva de sustentabilidade
ambiental e de valorização estética</li>
</ul><p class=""><b class="">Ensino</b></p>
<ul class="">
<li class="">Estimular a<b class=""> atratividade e competitividade </b>da
Faculdade, aprofundando estratégias de captação dos melhores
alunos para os vários ciclos de ensino, apoiando graus duplos,
promovendo parcerias internacionais, angariando bolsas de mérito
para alunos, disponibilizando salas de estudo com horário
alargado, melhorando as condições e equipamentos de salas de
aula e laboratórios.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Aprofundar a<b class=""> interface dinâmica </b>com o Ensino
Secundário, Institutos Politécnicos, outras Faculdades,
Associações Profissionais, o mercado de trabalho, e os Antigos
Alunos.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Intensificar, promover e valorizar as<b class=""> relações
interdisciplinares e interdepartamentais</b> dentro e fora da
Faculdade.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Criar <b class="">novas ofertas formativas e de cursos “on-line”</b>,
quer para formação inicial quer para formação ao longo da vida
(procurando parcerias com o tecido empresarial e a sociedade),
visando nomeadamente a captação de estudantes estrangeiros.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Intensificar <b class="">a interação entre diferentes saberes,</b>
seja ao nível formativo (cursos, independentemente do tipo),
seja ao nível de I&D; divulgar de forma concertada estas
interações, internamente e para o exterior.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Desenvolver uma <b class="">cultura de maior autonomia,
empreendedorismo, inovação e autoemprego</b> entre os alunos.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Estabelecer <b class="">protocolos</b> no sentido de garantir aos
alunos <b class=""> estágios em ambiente empresarial</b>, assim como
estágios de verão e outras formas de contacto com empresas.</li>
</ul>
<br class=""><p class=""> <b class="">Investigação e Desenvolvimento</b><br class="">
<br class="">
</p>
<ul class="">
<li class="">Ter voz ativa na <b class="">definição de políticas de investigação da
UC</b> e nos organismos nacionais e regionais de
financiamento, através de propostas e opções a analisar e a
aprovar em Conselho Científico, envolvendo o Conselho Consultivo
das Unidades de I&D.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Identificar e valorizar <b class="">novos eixos de
formação/investigação/inovação</b>, com especial interesse
para os que cruzam diferentes saberes.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Fomentar <b class="">projetos de I&D e a colaboração com empresas</b>,
nomeadamente nos quadros 2030, com especial atenção nos projetos
de grande impacto inovador no desenvolvimento regional e
nacional. </li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Uniformizar e aperfeiçoar a <b class="">política de </b><b class=""><i class="">overheads</i></b>
e as relações com Instituições Particulares Sem Fins Lucrativos
de investigação, tomando em conta os custos e os benefícios das
atividades desenvolvidas.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Apoiar iniciativas de <b class="">prestação de serviços e
transferência de saberes</b>, implementando uma política de
propriedade intelectual e industrial eficaz e geradora de
receitas para a Faculdade.</li>
</ul>
<ul class="">
<li class="">Incentivar a <b class="">presença ativa de docentes e investigadores </b>em
comissões, organismos e órgãos de decisão regionais, nacionais e
internacionais.</li>
</ul><p class=""><br class="">
</p><p class="">Horário da votação: 9h-19h</p><p class="">Mesas de voto: Polo I, Departamento de Matemática.</p><p class=""> Polo II, Sala dos Conselhos, Edifício
Central.<br class="">
</p><p class=""><br class="">
</p>
</div>
</div></body></html>